Міністерство освіти і науки рекомендує школам утриматися від традиційного святкування 1 вересня. Про це під час онлайн-толоки EdCamp Ukraine розповіла заступниця Міністра освіти Любомира Мандзій.

Я думаю, що заклади освіти мають багато креативу щодо організації випускних та лінійок. Але ми рекомендуємо утримуватися від масових заходів. Безперечно, формат проведення 1 вересня може визначатися у кожному закладі індивідуально, – наголосила Мандзій.

Вона додала, що цілком допустимим є святкування у межах класу – у такий спосіб буде менше людей.

Цього буде достатньо, аби провести 1 вересня. Давайте не будемо наражати одне одного на небезпеку, продумаємо креативний та безпечний формат.

Також Любомира Мандзій нагадала про рекомендації Міністерства освіти щодо початку нового навчального року.

Так, МОН не купуватиме для шкіл антисептики та маски. Однак кожний заклад освіти повинен слідкувати за дотриманням правил безпеки.

Коли носити маски/респіратори?

Обов’язково:

• На вході до закладу освіти

• Під час пересування приміщеннями закладу

Можна не використовувати під час занять

Температурний скринінг на вході до закладу:

• Для персоналу – обов’язково

• Для здобувачів освіти – необов’язково

До закладу не допускаються:

Батьки або супроводжуючі особи – крім тих, які супроводжують осіб з інвалідністю

Під час освітнього процесу слід:

• Розробити графік допуску здобувачів до закладу, маршрути їхнього руху у закладі

• Мінімізувати пересування учнів/студентів між кабінетами

• Перед початком занять проводити щоденні опитування учнів/студентів щодо самопочуття

• За можливості проводити заняття на відкритому повітрі

Безпека у закладі:

• Місця для обробки рук антисептиками на вході до всіх приміщень

• Збір використаних масок і рукавичок в окремі контейнери

• Підготовлені санітарні кімнати: рідке мило, паперові рушники або електросушарки для рук

• Плакати, банери про респіраторну гігієну та етикет кашлю

• Розмітка на підлозі для утримання дистанції та організованого руху коридорами

• Обладнані медпункти: безконтактні термометри, дезінфектори, засоби індивідуального захисту

• Провітрювання приміщень не менше 10 хвилин після кожного заняття

• Очищення і дезінфекція поверхонь – дверних ручок, столів, місць для сидіння, билець тощо – після проведення занять у кінці робочого дня.

Особливості харчування:

• Відстань між столами – не менше 1,5 метрів

• За одним столом – не більше 4-х осіб

У період карантину не дозволяється харчування за типом «шведського столу» та з самообслуговуванням.

 Перше вересня не за горами,тому готуємось заздалегідь.Ілюстративний постер-фотозона складається із тридцяти аркушів формату А-4 у пейзажному розміщенні аркушів.Створить яскравий та веселий настрій не тільки малечі, але й дорослим.

 

МУЗЕЙ ВАН ГОГА -(НИДЕРЛАНДЫ,АМСТЕРДАМ)

 

                       МУЗЕЙ ВАН ГОГА -(НИДЕРЛАНДЫ,АМСТЕРДАМ)

Принципи функціонування електронної пошти

Мета:  

сформувати поняття:

Ø  електронна пошта;

Ø  електронна адреса;

Ø  електронна скринька;

Ø  поштовий протокол;

пояснити:

Ø  принципи функціонування послуги електронної пошти;

Ø  призначення поштових протоколів;

Ø  переваги електронного спілкування;

сформувати уявлення про:

Ø  елементи адреси електронної пошти;

Ø  електронну скриньку;

Ø  поштовий клієнт;

 розвивати :

Ø  логічне мислення;

Ø  науковий світогляд на основі знань про глобальну мережу Інтернет;

виховувати :

·         інформаційну культуру учнів.

Тип уроку:    урок засвоєння нових знань.     

Обладнання: комп’ютерний клас, LCD-проектор, роздатковий матеріал, листок самоаналіз та аналізу  уроку.

Структура уроку

І. Організаційний етап (3–5 хв)

II. Актуалізація опорних знань (10–15 хв)

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності (3–5 хв)

IV. Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу (10–15 хв)

1. E-mail.

2. Протоколи електронної пошти.

3. Програми для роботи з електронною поштою.

V. Узагальнення та систематизація здобутих знань (5–10 хв)

VI. Підбиття підсумків уроку (5–10 хв)

VIІ. Домашнє завдання (2–3 хв)

                                                                ХІД УРОКУ

II.    Актуалізація чуттєвого досвіду і опорних знань учнів

•    Що таке Інтернет?
•    Які основні послуги Інтернету можете назвати?

III.    Мотивація навчальної діяльності і повідомлення теми, мети і завдань уроку

(Відео фрагмент Простоквашино)

Раніше писали листи передавали на пошту, листоноша приносив до адресата . В сучасному житті  все частіше використовуємо інформаційно -  комунікаційні технології. Тому для сучасної людини є

необхідність вивчення електронної пошти,  як могутнього засобу для передавання інформації на відстані.  

Розглянути план уроку.

1.    Принципи роботи електронної пошти.
2.    Будова електронної адреси.
3.    Основні протоколи пошти.
4.    Основні операції з поштою.
5.    Робота з поштовим клієнтом.
6.    Практична робота.

IV.    Сприймання і усвідомлення учнями нового навчального матеріалу

1. Принципи роботи електронної пошти.

Електронна пошта, або, як її ще називають, E-mail (від англ. electronic - електронна, mail - пошта) - служба Інтернету для передачі текстових повідомлень та прикріплених до них файлів у вигляді листів. Електронна пошта є однією з найбільш використовуваних служб. Її схожість на звичайну пошту полягає в тому, що обидві передають повідомлення. Основною перевагою електронної пошти є її швидкість: електронний лист потрапляє в «поштову скриньку» адресата відразу ж після відправлення і зберігається там до прочитання.

Цінною перевагою електронної пошти в порівнянні із звичайною є можливість розсилки одного повідомлення за багатьма адресами відразу. Все, що потрібно для цього зробити, це перерахувати всіх ваших адресатів у відповідному полі поштової програми. Це знайшло відображення ще в одній з важливій можливості електронної пошти – списках розсилки (англ. mailing lists). Вони полегшують листування з іншими користувачами Internet, які мають спільні інтереси. Повідомлення, відправлене на поштовий сервер, буде розіслане всім, хто підписався на цей список розсилки, тобто його отримають одразу тисячі користувачів. Підписатися на такі списки може кожний, хто має електронну адресу.

Електронна поштова скринька — це область пам’яті на одному з мережних комп’ютерів поштового сервера. Доступ до цієї області здійснюється за адресою, що надається абонентові, і паролем, який абонент вигадує сам. Пароль відомий тільки абонентові й мережному комп’ютеру.

Електронні скриньки розміщуються на спеціальних комп’ютерах - поштових серверах. Для кожної скриньки на поштовому сервері відводиться спеціальне місце. На одному поштовому сервері не може бути двох скриньок з однаковими назвами.

2. Будова електронної адреси.

Адреса містить ім'я комп'ютера та ім'я конкретного користувача цього комп'ютера, якому адресоване повідомлення.

Електронна адреса складається з двох частин, розділених знаком @ (читається «ет»). Наприклад:

Pupil@ukr.net

pupil - ім’я скриньки, ukr.net - доменне ім'я поштового сервера, на якому знаходиться ця скринька. Повідомлення, що надіслані за цією адресою, будуть передані на комп'ютер з іменем ukr.net користувачу на ім'я Pupil (малі та великі літери не розрізняються).

Щоб отримати власну скриньку, існує два способи:

1) більшість провайдерів при підключенні користувача до Інтернет надає йому поштову скриньку на своєму сервері;

2) в Інтернет існує величезна кількість безкоштовних поштових серверів, на яких можна створити потрібну кількість скриньок.

 Перший варіант зручний швидкістю отримання пошти, так як ви напряму з'єднані з комп'ютером провайдера. Другий варіант зручний для доступу до скриньки з різних комп'ютерів: перебуваючи в іншому місті чи, навіть, країні, ви можете зайти на сайт цього поштового сервера, переглянути пошту та відправити відповіді.

3. Основні протоколи пошти.

Для того, щоб пошта могла проходити через різні комп’ютери з різними операційними системами, на них повинні бути встановлені поштові протоколи:

•    SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) - простий протокол для передачі пошти.
•    POP3 (Post Office Protocol 3) – протокол прийому і накопичення пошти.
•    IMAP (Internet Message Access Protocol) – протокол доступу до повідомлень Інтернет, для переглядання листів прямо на сервері.
•    HTTP (HyperText Transfer Protocol) – для передачі пошти у вигляді гіпертексту.

                                      

Доставка електронних листів відбувається за лічені хвилини, затримка може виникнути через збої в роботі поштових серверів і мережного обладнання.

За неможливості доставки листа за вказаною поштовою адресою відправнику надсилається повідомлення про помилку під час пересилання. Якщо проблема пов'язана з неправильною адресою поштової скриньки, можна відправити листа повторно, виправивши помилку. Якщо лист не доставлено через технічні проблеми, спроба відправити його повторно буде виконуватись автоматично поштовою службою через певні інтервали часу.

4. Основні операції з поштою.

•    Створення
•    Відправлення
•    Копія (при отриманні листа адресати будуть бачити, що вони - не єдині адресати цього листа).
•    Прихована копія (при отриманні листа ці адресати будуть бачити звичайних адресатів, а адресати, що отримали звичайні копії не знатимуть про приховані копії).
•    Прийом
•    Відповідь
•    Відповідь всім (при створенні відповіді в список адресатів додаються адреси тих, кому відправлені копії старого листа).
•    Пересилання (використовується тоді, коли лист треба переслати на іншу скриньку).
•    Видалення (видалені листи поміщуються в кошик, звідки їх можна відновити у разі потреби або знищити назавжди).

5. Робота з поштовим клієнтом.

Поштовий клієнт – це програма для обробки електронної пошти та її обміну з поштовим сервером.

Приклади:
•    Microsoft Outlook
•    Outlook Express
•    The Bat!
•    Eudora
•    Netscape Messenger.

При першому запуску поштового клієнта потрібно зареєструвати свою скриньку в програмі - створити обліковий запис (в меню Сервис вибрати пункт Учетные записи).

Для роботи із скринькою в поштовому клієнті міститься декілька папок, з них 5 - головних:

Вхідні (Входящие, Inbox) - для пошти, що надійшла.
Вихідні (Исходящие, Outbox) - для пошти, що готова для відправлення.
Відправлені (Отправленные) - копії відправлених листів.
Видалені (Удаленные) - для видалених листів.
Чорновики (Черновики) - для незакінчених листів.
Користувач може створити свої папки для сортування листів.

Етикет електронного спілкування

Електронна пошта – засіб спілкування людей, тому вона передбачає дотримання певних правил ввічливості. Деякі з них не відрізняються від загальноприйнятих норм людського спілкування:

• починайте текст листа з привітання, завершуйте підписом;

• якщо звертаєтеся до людини, з якою ви особисто не знайомі, назвати себе;

• не забудьте вжити слова «будь ласка», якщо звертаєтеся до кого-небудь з проханням;

• подякуйте, якщо хтось допомагає вам;

• слідкуйте за тоном вашого листа, намагайтеся уникати фраз, що можуть стати причиною конфлікту на релігійній, расовій, політичній та іншій основі;

• не надсилайте в листах неперевірені дані без посилання на їхнє джерело;

• намагайтеся не допускати граматичних помилок, використовуйте засоби перевірки орфографії, надані поштовою службою.

Окремі правила спілкування в мережі пов'язані з особливостями сприйняття друкованого тексту, специфікою читання повідомлень на екрані, обмеженнями на обсяги даних, що пересилаються мережею:

• зазначайте тему свого листа. Часто користувач орієнтується саме на тему, коли переглядає пошту та обирає листи для отримання із сервера;

• не пишіть увесь текст листа великими літерами – його важко читати;

• не зловживайте позначкою високої важливості листа;

• не надсилайте в листах оголошень і реклами, якщо вони не є предметом обговорення;

• включайте до повідомлення цитати з листа, на який відповідаєте, якщо ви посилаєтеся на деякі слова співрозмовника;

• не додавайте без потреби прикріплення до листа, це суттєво впливав на його розмір. За можливості стискайте файли, що прикріплюються, використовуючи програми-архіватори. Повідомляйте адресата, які файли додаєте до листа, оскільки часто через прикріплені файли розповсюджуються комп'ютерні віруси.

Електронна пошта позбавлена можливості передавати міміку та жести, які виражають ваше ставлення до предмета обговорення. Для передавання емоцій в Інтернеті використовують смайлики (англ. smile – усмішка) – послідовності символів, що нагадують обличчя. Правильне використання смайликів додає листу настрій, робить його більш емоційним.

Найчастіше використовують такі смайлики:

Правила безпеки під час користування електронною поштою

Спілкуючись в Інтернеті, варто пам'ятати про можливі небезпеки та ризики, пов'язані з особливостями роботи в мережі. Якщо відправник листа вам невідомий, правдивість його слів і справжні наміри перевірити неможливо. Часто листи надсилають з метою реклами – так званий спам (англ. spam – консерви, реклама яких була занадто нав'язливою), з намаганням привернути вашу увагу до певної продукції або послуг. Іноді використовують шкідливі програми для автоматичного розсилання листів рекламного характеру або навіть безглуздого змісту. А тому варто критично ставитися до листів, які можуть надійти від сторонніх осіб.

Під час листування електронною поштою рекомендується дотримуватися таких правил:

• ніколи не відкривайте прикріплені файли, отримані в листах від невідомих осіб. У них можуть бути шкідливі програми. Такі листи рекомендується видаляти;

• ставтеся критично до вмісту отриманих електронних листів, не все, що в них наведено, є правдою;

• не відповідайте на листи, що приходять від невідомих осіб. Відповідаючи на ці листи, ви підтверджуєте існування адреси, що дає змогу надсилати і надалі листи зі спамом;

• не наводьте в листах приватні дані про себе та свою родину, якщо особисто не знайомі з адресатом;

• не погоджуйтеся на особисту зустріч з особами, знайомими вам тільки за електронним листуванням, - вони можуть виявитися не тими, за кого себе видавали;

• не повідомляйте пароль від поштової скриньки стороннім особам, щоб ваша кореспонденція не потрапила до чужих рук та щоб ніхто не міг відправити листа вашим кореспондентам від вашого імені.

V.    Узагальнення і систематизація знань

Практична робота

1). Відкрийте сторінку ukr.net.

2). Натисніть РЕЄСТРАЦІЯ.

3). Заповніть  комірки. Створіть власну поштову скриньку.

4). Спираючись на знання з етикету електронного спілкування  напишіть ділового листа (тема листа: «П.р  Враження від сьогоднішнього уроку)  вчителю інформатики за адресою artem_bondarenko@ukr.net

VI. Підбиття підсумків уроку
2.    Питання для перевірки:
•    Що таке електронна пошта?
•    З яких частин складається електронна адреса?
•    Як називається програма для роботи з електронною поштою?
•    Які основні операції з поштою?

Знайдіть у етапах передавання електронного листа аналогіії із передачею звичайного листа.

Заповнення листа самоаналізу уроку
VII.  Повідомлення домашнього завдання

Вивчити конспект. Виписати в зошит основні операції з електронною поштою з мережі Інтранет.

Прізвище,ім’я _____________________________________________________________

                               

4  5  6  7  8  9  10  11

                   Ознайомлення з новим матеріалом 

Створення власної поштової скриньки ( вписати адресу)

                                               

_________________________________

                 Вдалося відправити листа                             ТАК     НІ

Домалюйте промінь до того смайлика, який у вас настрій

                після уроку

 

Топ 5 галерей і мистецьких музеїв

Проекту “Галерея 101” виповнився рік. На даний момент мені вдалося відвідати 46 галереї у 27-х містах та 20-ти країнах.  І зараз я б хотіла поділитися з вами моїм топ 5 мистецьких галерей та музеїв, які подарують вам бурю емоцій та насолоди, якщо ви їх відвідаєте.

№1  “Mudam”, Luxemburg
https://www.mudam.lu/en

“Мудам – ​​це головний музей сучасного мистецтва Люксембургу, який прагне репрезентувати кожну мистецьку дисципліну та бути відкритим для всього світу. Його колекція і програма відображають сучасні мистецькі тенденції та слідкують за виникненням нових художніх практик у національному та міжнародному масштабі.
Будівля музею спроектована знаменитим китайсько-американськоим архітектором Ієхо Мін Пей і є чудовим діалогом між природним та історичним середовищем.

Ключові слова проекту: свобода, інновація, критичний розум, і все це, не позбавлене гумору. Програма музею спрямована на відображення не лише способу сучасного мислення, але й естетичної мови майбутнього, що приходить. Колекція Мудама представляє сучасне мистецтво у всіх його технічних та естетичних формах та є відкритими для будь-якої художньої дисципліни: живопис, рисунок, скульптура, фотографія, а також дизайн, мода, графічний дизайн та нові медіа…“. – Текст перекладено та доповнено, взято з сайту музею. 

Мудам – перший в топ галерей та арт-музеїв! Як на мене – це ідеальний мистецький простір, починаючи від продуманих до дрібниць деталей самої будівлі та закінчуючи ретельно відібраними експозиціями. Також мене вразило наскільки багато уваги приділяється освітній діяльності!

№2 “MOCAK” Krakow, Poland
https://en.mocak.pl

Цей музей я відвідала зовсім недавно. І хоча це були найхолодніші вихідні за всю зиму, ідучи з галереї додому, від вражень, я навіть не відчувала холоду. Тож можете уявити “силу” експозицій представлених у MOCAK.
“Програма Музею сучасного мистецтва у Кракові, MOCAK, яка діє з 1 лютого 2010 року та охоплює сфери найсучаснішого міжнародного мистецтва, має освітні, дослідницькі та видавничі проекти. Дві найважливіші цілі MOCAK: представлення мистецтва двох останніх десятиліть у контексті післявоєнного авангарду та концептуального мистецтва, а також обгрунтування створення мистецтва, висвітлюючи його пізнавальну та етичну цінність та її зв’язок з повсякденною реальністю.” – текст частково взято з сайту музею, перекладено та доповнено.

Я провела в музеї близько двох годин. Гуляючи від одного залу до іншого, мої емоції можна було порівняти з кардіограмою емоційно-нестабільної, людини в істериці. Дитяча цікавість і експерименти зі звуком, дивні тактильні відчуття тих інсталяцій до яких, о боги, можна було навіть доторкнутися і сльози від смислового навантаження майстерно виконаних соціальних проектів.
Однозначно рекомендую!!!

№3 “Getty Art Centre” Los Angeles. USA
http://www.getty.edu

Виділіть на це місце цілий день. The Getty Center величезний!!! Потрапляєте ви туди на спеціальному фунікулері, а далі найкраща панорама на Лос-Анджелес, надзвичайної краси сад та декілька корпусів наповнених естетичною насолодою.

Про Гетті: “J. Paul Getty Trust – це культурно-філантропний заклад, присвячений презентації, консервації та інтерпретації світової художньої спадщини.
Завдяки колективній та індивідуальній роботі своїх складових програм – Інституту збереження Гетті, Фонду Гетті, Музею Дж. Пола Гетті та Інституту досліджень Гетті, Гетті переслідує свою місію в Лос-Анджелесі та в усьому світі, служачи обом: загально зацікавленій ​​громадськості та широкому спектру професійних спільнот.
Через амбіційні проекти, в тому числі робота по збереженню мистецької спадщини, публікації, виставки, ініціативи щодо грантів та навчальні програми – ми працюємо над тим, щоб досягти тривалої диференціації в історії мистецтва, його збереження, а також  сприяти популяризації та розуміння мистецтва.
Близько 2 мільйонів відвідувачів щорічно насолоджуються мистецтвом, архітектурою та садами відвідуючи Центр  та Віллу Гетті.”

№4 “Kunstmuseum” Vaduz, Liechtenstein
https://www.kunstmuseum.li

Даний музей сучасного мистецтва вирізняється своєю стриманістю та продуманістю. Я насолоджувалася самим простором та надзвичайно влучним розташуванням предметів експозиції у ньому. Стільки геометрії вписаної у лаконічні приміщення будівлі.

Про музей (взято з сайту музею):
“Kunstmuseum Liechtenstein – це музей сучасного та актуального мистецтва в центрі Вадуца. Будинок музею, відкритий у 2000 році та має форму чорного куба з тонко-рефлексійним фасадом, що надсилає сильний меседж зовнішньому світу.
Наш девіз – відкритий розум, наш метод – діалог, наш підхід є сучасним.”

№5 “Opera GAllery” Monaco
http://www.operagallery.com/monaco/

Єдина галерея у моєму списку топ галерей та арт-мезевїв. Річ у тім, що мистецькі музеї отримують набагато більше фінансування, адже є освітніми організаціями, корисного та розвиваючого дозвілля, переважно під егідою держави. Тому вони мають просторіші виставкові приміщення, запрошують “дорожчих” митців, організовують масштабні заходи. Та є серед галерей “конкерунти” музеям, наприклад “Опера”, представник мистецького ап-маркету. Відчуття ніби ти входиш у дуже дорогий бутік, речі в якому коштують як середній річний дохід у більшості людей на нашій планеті. Це дуже сучасна галерея з вишуканим, і від цього не менш актуальним, мистецтвом, метою якої є його продаж.

(фотографій галереї зсередини немає, авторське право, фото заборонені)
Про галерею: “Opera Gallery є одним з провідних міжнародних дилерів та представників сучасного та актуального мистецтва. Галереї розташовані у прайм локаціях  Нью-Йорку, Майамі, Аспена, Лондона, Парижу, Монако, Женеві, Цюріху, Сінгапурі, Гонконгу, Сеулі, Бейруті та Дубаї.